13Ноября2015

Первый этаж УСШ был закончен в начале 1963.

Здание первой Урдомской средней школы тоже рождалось в муках. Оно было спроектировано как одноэтажное. Строительство началось. Урдомской общественный актив, производственники и местная власть прекрасно понимали, что его не хватит на всех детей объединяющегося и быстро растущего поселка Урдома. Тогда, вопреки проекту, было решено надстроить второй этаж здания под свой страх и риск. Расчет был на то, чтобы поставить вышестоящую власть перед фактом, и попытаться вынудить изменить проект. Но попытка не удалась. Второй этаж надо было сносить.

Последняя надежда виделась в придании сложившейся ситуации публичной огласке. Для этого активисты составили письмо со своими чаяниями, и отправили его в одну из центральных газет. Власть смягчилась, и в 1963 году первые ученики пошли в новую двухэтажную школу.

В то время это было самое большое общественное здание в поселке.

Через полвека история повторяется. Сегодняшнее новое здание школы тоже явилось самым большим социальным объектом. И не только в Урдоме, а и во всем Ленском районе. Как недавно заявил губернатор Архангельской области сейчас новая урдомская школа – это самый масштабный строительный проект в сфере образования на всей территории Архангельской области. На сей раз общественный актив поселка, тоже озаботившись, составил письмо «наверх». Но уже не в газету.

В один из сырых летних месяцев было составлено и направлено обращение в Счетную Палату России. Чаяния родителей тоже касались недостатков нового здания урдомской школы. А заодно «досталось» и Урдомской средней школе. Под обращением стояло 272 подписи урдомчан.

Реакция на обращение не заставила себя долго ждать. В Урдомскую среднюю школу и на стройплощадку новой школы одна за другой нахлынули комиссии с проверками. Правоохранительные органы затребовали кучу документов для расследования.

3 ноября в помещении клуба Урдомской средней школы состоялось общее собрание родителей учащихся. Зал был почти полным. Среди вопросов повестки значилось обсуждение недостатков из указанных в жалобе. Спор, порой, доходил до эмоций. Уж больно непримиримой оказалась ситуация. Каждый отстаивал свою правду. Говорили и про недостатки в строящемся здании новой школы. Не поверив друг другу на слово, было решено осмотреть новостройку каждому, кто желает, лично.

Я не присутствовал на том собрании, и не могу знать подробности. Но так же, как и многие, озабочен затянувшимся строительством новой школы. Поэтому решил присоединиться к людям и оценить своими глазами — что к чему.

Так, 4 ноября у ворот стройплощадки новой школы собралось порядка 30-35 человек, которых встречал непосредственный руководитель строительных работ – Чернов Дмитрий Михайлович, по должности – директор обособленного подразделения ООО «Ортост-фасад» (Генерального подрядчика). Желающие осмотреть новую школу были жителями Урдомы. Почти одна молодежь возрастом 30-40 лет, мужчины и женщины. В 10 часов утра эта комиссия направилась в само здание школы. Осмотр продолжался полтора часа.

1. 04.11.2015 9ч 58м. Урдома. Новая школа. Начало осмотра.

2. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Рабочие с вышки подбивают карнизы.

Еще при подходе к зданию была замечена вытянутая до самой крыши автовышка, с которой рабочие подшивали карнизы. Заметно, что везде из-под крыши тянутся белого цвета водостоки. Вода из них стекает на бетонную отмостку здания.

3. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Водостоки, отмостка.

В ближайшем к воротам входе в здание (всего их около десятка) все спустились по лестнице на цокольный этаж. Наряду с Черновым Д.М., экскурсоводами выступили Рагузин Евгений Алексеевич – главный инженер ООО «Никма» (субподрядчика), и мастер на стройке по фамилии Звездилин.

4. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Коридор цокольного этажа.

5. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Цокольный этаж. Тир кругом обшитый доской.

6. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Цокольный этаж.

7. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. В конце цокольного этажа.

Первым по пути было представлено помещение школьного тира. Стены, пол и потолок обшиты неокрашенной доской, было тепло и сухо, пахло обработанным деревом. Такой площадью помещения может похвастаться не каждый магазин в Урдоме. Правда, потолки низкие. Впрочем, как и полагается в цокольных этажах. Освещение в тире слабое, наверно временное. Прихожая перед тиром имела дверь с железной решеткой. По всей видимости – оружейная комната. В торце тира выход в помещения без полов, явно недостроенные. Основной коридор этого корпуса тоже находится на этапе отделочных работ. Вдоль стен лежат разные строительные и отделочные материалы, работают штукатуры и маляры. Цокольные этажи других корпусов не осматривались.

8. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Корпус перехода из одного крыла школы в другой.

9. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Под корпусом перехода.

Вернувшись тем же путем, вышли на улицу, и направились к парадному (центральному, главному) входу школы. Перед ним имеется приличных размеров асфальтированный школьный двор, над частью которого на колоннах возвышается корпус перехода из одного крыла здания в другой. В случае дождя под ним можно будет укрыться 3-5-ти классам учеников.

Вообще конструкция и архитектура здания, даже снаружи, впечатляет своей сложностью, сочетанием и гармонией. Самые шикарные урдомские коттеджи вместе с гостиницей Виконда, «и рядом с ним не стояли». Художественность архитектуры школьного здания, на взгляд, никакая. Рядом стоящий Клуб железнодорожников намного изящнее. Кстати, от этого выигрывают оба здания. Школа выглядит современнее, а клуб – настоящей исторической ценностью.

10. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Фасад парадного входа.

11. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Лестница парадного входа.

12. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Трехпролетный пандус у парадного входа.

13. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Терраса у парадного входа.

Получается, что парадный вход школы скрыт от глаз двумя главными корпусами и переходом между ними. Поэтому те, кто уже привык к внешнему виду новой школы, еще успеют удивиться, и насладиться его красотой. Размеры фасада парадного входа напоминают, скорее, Гранд Отель (поселковый, конечно), а не школу. Вход оборудован крытой террасой. Пандус при входе с двумя рядами поручней длиной раза в четыре больше, чем лестница в Администрацию МО «Урдомское».

14. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Холл.

Пройдя входную дверь, в глаза бросается огромный холл (с раздевалкой и вахтой в углу), пронизанный высоченными прямоугольными колоннами. Просторы отдельных помещений – это, как раз то, чего так не хватало старой школе. Среди них – столовая, актовый зал, библиотека и два спортзала, один из которых «безразмерный», как стадион. Такие огромные «емкости с воздухом» можно сравнить разве что с помещениями машинных цехов КС-13.

15. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Лестница на второй этаж.

23. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Вид с пложадки между первым и вторым этажами.

16. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Актовый зал со сценой.

17. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Столовая

Из холла на этажи ведет главная лестница, шириной 4-5 метров. Все ее пролеты устроены в одном стояке здания. Есть и другие лестницы на этажи, но они стандартные – не широкие.

21. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Фанера на полу — основа для линолеума.

32. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Линолеум местами не уложен.

31. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Линолеум местами лежит волнами.

Полы покрыты линолеумом, наклеенным на фанеру, правда, пока не везде. Местами линолеум отошел от фанеры в виде волн шириной 5-7 см, высотой не более 1 см.

Потолки – подвесные, тоже пока установлены не везде. В большом спортзале их не предусмотрено, но вот зачем они нужны в малом – непонятно.

38. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. инженерные сети скрыты в стене.

Во всех помещениях видна пожарная сигнализация и громкоговорители. Инженерные коммуникации спрятаны в стенах и на цокольном этаже. Работы по электроосвещению еще не закончены. Не везде установлены светильники, из электрощитов торчат не подсоединенные провода.

30. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Туалеты оборудованы сантехникой.

29. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Унитазы в туалете не разделены перегородками.

Примерно через каждые 20 метров имеются туалеты, уже оборудованные сантехникой и облицованные кафелем. Несколько помещений стоят без сантехники. Странно, но унитазы в туалетах не разделены даже перегородками, не говоря уже о кабинках.

24. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Двери на лестницу.

Об огромном количестве всякого рода помещений говорят почти везде установленные деревянные двери. С некоторых из них еще не снята полиэтиленовая упаковка. Уличные двери – пластиковые. Изредка коридоры перегорожены противопожарными перемычками. В них установлены какие-то специальные двери.

18. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Карман в коридоре. На полу линолеум.

Во всех помещениях уже тепло. Характерно, что система теплоснабжения оборудована обыкновенными чугунными батареями, покрашенными в белый цвет.

28. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Помещение медпункта.

20. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Кабинет.

Один из корпусов имеет специальное помещение для медкабинета. В учебных классах окон столько много, что даже сегодня в пасмурную погоду в них очень светло и без лампочек. Подоконники в коридорах и кабинетах тоже широкие. Так и представляешь себе, как на них будут сидеть старшеклассники и ширкать ногами по стенам.

19. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Чернов Д.М. и Рагузин Е.А. отвечают на вопросы.

После окончания обхода почти всех помещений был поднят вопрос о нашумевших трещинах в стенах здания школы. Было разрешено осмотреть и их. Мастер Звездилин отвел несколько человек (Курипко Г.П. и Якимов С.И) в одно из школьных помещений, внутри которого они обнаружены. Это небольшая комната, выходящая окнами на улицу Сосновая. Действительно, изнутри комнаты наблюдаются две вертикальные трещины, идущие по штукатурке. Одна проходит от подоконника до пола по стене, разделяющей помещение с улицей. Другая – проходит почти по всей высоте комнаты на перегородке, разделяющей комнату с коридором. Трещины в штукатурке шириной около 1 мм. В некоторых местах трещин штукатурка вскрыта до кирпича. В этих местах трещины видны и на ребрах кирпичей, обращенных внутрь комнаты. Трещины проходят как в местах стыка кирпичей, так и по телу кирпича. Обе трещины в присутствии мастера Звездилина были сфотографированы, в том числе на фоне линейки.

33. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Трещина под подоконником на стене разделяющей комнату и улицу Сосновая.

34. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Трещина под подоконником на стене разделяющей комнату и улицу Сосновая.

35. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Трещина на стыке кирпичей под подоконником на стене разделяющей комнату и улицу Сосновая.

36. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Трещина на стене разделяющей комнату и коридор.

37. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Трещина на стене разделяющей комнату и коридор.

Осмотрев почти все здание школы, приходишь к мысли, что в ней реально можно заблудиться – настолько продолжительна и многочисленна система ее помещений. Размеры всего здания примерно 50х120. Взрослому человеку удастся сохранить ориентацию, если идти только по основным коридорам. Но стоит посетить 3-5 помещений и уже приходится выглядывать в окно, чтобы сориентироваться относительно знакомых уличных окрестностей. Даже если не будет свободного входа в помещения цокольного этажа, учеников начальных классов, по всей видимости, первое время по школе придется водить учителям. И не потому, что они не дотянутся до окна, они просто не знают окрестностей.

22. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Вид из окна школы на улицу Вычегодская.

27. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Вид из окна школы на улицу Сосновая.

25. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Вид из окна школы на двухэтажный дом по Комарова-2.

Кстати о видах из школьных окон. Самый лучший из них в сторону нового стадиона. Из тех, которые выходят на улицу Сосновая, видны Палкинские дома и пятиэтажки. Самый безобразный вид в направлении здания лесхоза. Там увидишь беспорядочную дворовую застройку у двухэтажки по ул.Комарова-2.

26. 04.11.2015. Урдома. Новая школа. Маляр на козлах — символ последнего этапа строительства.

Говорить о завершении строительства школы, к сожалению, пока рано. Символом текущего этапа строительства мне показался маляр, стоящий на козлах с кисточкой и краской в руках. По оценке самого же Чернова Д.М. требуется еще, как минимум, три месяца непрерывных работ.

Такой я увидел новую школу изнутри. И смею утверждать, что она прекрасна. Впрочем, кому-то в тот день, может быть, она показалась и другой.

39. 04.11.2015, 11ч 25м. Урдома. Новая школа. На выходе после окончание осмотра.

А вот, что по окончании экскурсии рассказали Чернов Д.М., Рагузин Е.А. и Иванов Е.В. о замечаниях, изложенных в жалобе урдомчан.

Жалоба была написана летом этого года. Ее подписали 272 жителя Урдомы. Но жители подписывали чуть-чуть другое. Жалоба на 5 листах. Но в ней не только про новую, но и про Первомайскую. Про новую школу написано конкретно 11 пунктов. Вот они.

Рабочие сняты на садик – это наше внутреннее дело, и свою работу мы будем планировать как нам удобно.

Материал вывозится на садик. Два разных объекта, два разных здания, и естественно материалы применяются разные. Мы сюда завозим фурами, а потом распределяем по объектам. Таковы наши логистические схемы. Если фура идет из Москвы или Питера, то мы что-то послали на садик, остальное выгрузили здесь, а потом уже распределяем своей маленькой машинкой.

То, что трескается фасад. Да, мы находимся в процессе строительства. Например, при производстве работ на вышке нечаянно задеваем и нарушаем фиброцементную плиту (обшивку здания школы). Что касается трещин. Штукатурка толщиной 2 см, она имеет трещины. Мы вскрывали штукатурку, есть микротрещины, которые пошли и по кирпичу. Но для строительства таких объектов это нормальная практика. В кирпичных зданиях после того, как они начинают нагружаться могут быть такие явления. После возведения стен укладываются бетонные перекрытия (плиты), потом стропильная система и кровля. Только в одной стропильной системе 650 кубометров древесины. Нагрузка на стены не может не повлиять на кирпичную кладку. Для практики проблема не в трещине, а в ее увеличении. А такового мы пока не заметили.

Карнизы, действительно, не были подшиты. Ну так и крыши на здании на определенном этапе строительства тоже не было. Всему своя очередь. Сейчас подошла очередь карнизам. Мы их уже доделываем.

То же самое и про водосточную систему с крыши. Она уже готова.

Разбитые стекла окон сейчас имеются. Их (всех окон) такое количество, что какие-то из них раз от разу все равно будут биться. Даже во время учебного процесса. Мы же не можем вставлять их каждый раз, как одно из них разобьется. Наша задача вставить все стекла ко дню сдачи объекта.

Теперь про воду в подвале. Вы вместе со всеми ходили и видели, что в тире имеются дощатые полы. Тут и речи не может идти о каких-то лужах. Если пройти далее после тира, то там полов нет, только песчаный грунт. В этих помещениях вода выступает. Но, опять же, это не проектная отсыпка полов. Они еще поднимутся. Воды в подвале не будет. Будет грунт, он будет влажный, но вода стоять не будет.

Линолеум мы не исправляли – ждали отопления. Его сейчас дали. По технологии – линолеум клеится, в нашем случае – на фанеру. Мы его приклеили, хотя не во всех помещениях. Особенность такова: если зимой фанеру заносить с мороза в помещение, она все равно набирает немного влаги. Отопление включили после начала поклейки линолеума. Влаге некуда было деваться, поэтому местами линолеум не приклеился. В местах стыковки фанеры образовались участки похожие на вздутие. Но это не вздутие, так как линолеум не впитывает влагу, поэтому не может вздуться. Однозначно, что эти участки линолеума мы будем вскрывать и клеить заново. В таком виде мы его не оставим.

Жалоба направлена в Счетную палату РФ, областную прокуратуру, областные Министерства образования и строительства.

Кушмылева Валентина Тимофеевна приходила к нам в июле месяце до подачи жалобы. Сказала, мы – общественность – пишем письмо, чтобы строительство школы не останавливалось, чтобы закончили ее строительство и сдали. Чтобы наши дети учились в новой школе. Она приходила в то время, когда были проблемы с финансированием строительства. За время строительства самая большая задолженность перед строителями составляла около 85 млн, сейчас она – 53 млн. Она спросила информацию о том, сколько всего заплачено, сколько освоено, сколько еще нужно. Мы ей все рассказали.

Люди подписывали текст с тем смыслом, чтобы строительство школы было закончено. Потом этот текст убрали и подложили полностью новый. Сейчас придет человек (Иванов Е.В.), жена которого подписывала эту жалобу. Я (Чернов Д.М.) ему сегодня ее зачитал. Нет, говорит, мы этого не подписывали, не было этого в жалобе.

Реакция на жалобу была такова: в сентябре приехала комиссия счетной палаты Архангельской области; затребовали документы из Прокуратуры Ленского района и из ОБЭП Ленского района; сейчас приехала комиссия из областного контрольно-ревизионного управления, они и сейчас здесь; недели две назад приезжал человек Роспотребнадзора из Коряжмы. Объект был осмотрен, составлен акт осмотра. Комиссия счетной палаты замерила рулеткой все наружные коммуникации, зашли в каждый кабинет и сделали замеры. Был составлен акт осмотра. Комиссия счетной палаты работала 3-4 дня. Областное КРУ приезжала и приедет еще. Результаты проверок мы на руки пока не получали, хотя устно было сказано, что замечания будут. Ответ должен быть направлен в адрес Администрации Ленского района.

Из тех замечаний, что были сделаны устно, следует. Первое: теплотрасса сделана не по проекту. По проекту выполнить теплотрассу не было возможности. Если коротко, то технические условия были выданы Газпромэнерго, проектировщики не учли, что часть сети принадлежит Газпромэнерго, а часть – МО «Урдомское». И, соответственно, при выполнении проекта наружной теплосети мы столкнулись с дополнительной заменой теплообменников и кучей других устройств, что захотело сделать МО «Урдомское». Поэтому были пересогласованы изменения теплотрассы. И на момент посещения счетной палатой у нас не было на руках проекта изменений, он был в Ухте на согласовании. То, что мы сделали сейчас, будет тоже по закону, но на момент проверки не было этого проекта.

Второе: подземный электрический кабель (110 киловольт) был запроектирован от строящегося (Узбековым В.В.) нового дома, через частный земельный участок. Кабель должен был проходить в охранной зоне участка. Но частник отказал нам в этом. Поэтому вместо подземного кабеля построили воздушную линию по столбам. Опять же, это все согласовано с электросетями, был произведен землеотвод под это. Но документально на сегодняшний день эта линия оформлена не полностью. Однако мы абсолютно уверены, что эта работа будет оформлена.

На сегодняшний день счетная палата выполненную работу по электролинии и теплосетям юридически может аннулировать и сказать, что выполнено неправильно, верните деньги. Хотя, по потребности школы в тепле и электричестве мы уложились. Получается, что по строительству школы это два самых важных замечания. Там цена идет не на десятки тысяч, а на миллионы рублей.

Не знаем, что будет дальше. Но мы намерены закончить строительство школы и сдать объект. Сейчас придут вот эти 106 млн газпромовских денег, но все равно для окончания строительства не хватает порядка 50-60 млн. Тем не менее, мы готовы прокредитовать область, и закончить строительство за свой счет. А остатки область заплатит пусть даже в конце 2016 года. Мы готовы закончить строительство школы, независимо от задолженности.

Со слов Иванова Евгения Владимировича следует.

Работаю на стройке школы. Подпись ставила моя жена. Она из Вологды, живет уже в Урдоме, в Палкинском доме. Она гуляла на улице с детьми. К ней подошли две незнакомые женщины и сказали, что они ходят и собирают подписи. Для строительства школы, в пользу ее строительства. Она поставила подпись. А когда зачитывали сегодня письмо, то оказалось, что оно совсем другое. То есть, подпись ставила за школу, а получилось, что против. Когда она ставила подпись, то текста самого письма она не видела.

Вот таки сведения были получены из первых уст.

Что же касается моего восприятия жалобы урдомчан, то я не нашел ее настолько же прекрасной как новая школа. Однако, я на стороне тех из них, кто желал быстрей достроить школу, а не посадить кого-нибудь в тюрьму. Вопрос в том, что счетная палата – не тот орган, в который надо обращаться для завершения строительства школы. Она считает деньги. Туда обращаются, чтобы кого-нибудь посадить. А нам надо быстрей достроить и принять школу.

С.И. Якимов

(текст статьи из газеты «Вечерняя Урдома» от 13.11.2015 г.)