Учительские династии

Урдома - поселок молодой. Но свои трудовые династии уже имеет. "...газета «School новости» начинает публиковать цикл материалов, посвящённых истории школы. Начнём с заметок и интервью, объединённых общей рубрикой «Дочки-матери». В них мы расскажем об учительских династиях"

ДОЧКИ-МАТЕРИ
Скоро Урдомской средней школе исполнится 55 лет. Отмечать это знаменательное событие все мы, учителя, ученики, выпускники школы, будем в 2018 поду! Но уже сейчас газета «School новости» начинает публиковать цикл материалов, посвящённых истории школы. Начнём с заметок и интервью, объединённых общей рубрикой «Дочки-матери». В них мы расскажем об учительских династиях. Нет, мы не забыли, что в нашей школе работают мужчины, выросшие в учительских семьях. О них мы тоже обещаем опубликовать материал. Тема учительских династий не единственная, которая будет освещаться в школьной газете. Мы сами будем встречаться с учителями-ветеранами, записывать воспоминания своих родителей, бабушек и дедушек, выпускников нашей школы. Рассчитываем и на ваше сотрудничество, уважаемые читатели. Вспомните и расскажите о школьных событиях: серьёзных, забавных, значимых для вас. Выпускники и работники Урдомской основной школы, присоединяйтесь!
Первыми поделились своими воспоминаниями педагог-библиотекарь УСШ Ирина Максимовна Попова и учитель начальных классов Оксана Владимировна Дячук.
«КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ. ДАЖЕ НЕ ЗАДУМЫВАЛАСЬ»
Моя мама, Валентина Петровна Ложкина, приехала работать в Урдому после окончания Архангельского педагогического института в 1953 году. До выхода на пенсию преподавала русский язык и литературу сначала в Няндской, а потом в Урдомской средней школе.
Одно из самых ранних моих воспоминаний: мама за столом проверяет тетради, я сижу рядом на валике дивана и пишу печатными буквами письмо весёлым человечкам из журнала «Весёлые картинки». Очень уж хотелось, чтобы они в гости ко мне приехали. Школа, ученики, тетради и книги окружали меня всю сознательную жизнь. Помню себя в Няндской школе под партой на уроке биологии у Галины Васильевны Плаховой. То, что это была биология, не вызывает сомнения, потому что ученики разбирали по листочку кочанчики капусты. Что они там искали?
Мама брала меня с собой, когда вечером они с ребятами выпускали стенгазету, когда ходили на субботники или в походы. Помню, как мы с подружкой однажды превратились в непримиримых борцов с двойками. Рецепт очень простой: берёшь стопу тетрадей, проверенных мамой, слюнявишь палец и прикладываешь его к двойкам. Писали тогда исключительно чернилами, поэтому результат был однозначный.
Кем быть, куда пойти учиться после окончания школы, даже не задумывалась. Поступила в педагогический. Когда стала работать в школе № 46, мама несколько раз приходила ко мне на уроки. Конечно, давала советы. Один из них: никогда не начинай объяснять новый материал сама, сначала спроси, что дети знают об этом, а потом уже дополни их высказывания.
В Урдомской средней школе работаю с 1990 года. Сменила Людмилу Александровну Федулову на посту библиотекаря. Параллельно вела уроки. Сначала робость одолевала неимоверная. Вы не поверите: я стучала в дверь учительской перед тем, как войти. Ещё бы, там ведь обитали педагоги, которые меня учили. Потом уже Зинаида Михайловна Стенина объяснила, что стучаться нужно только в кабинет директора. И смех и грех.
Мои дети педагогами не стали, а вот племянницы — да. Одна работает сейчас в Петербурге, другая — в Урдоме. Обе учителями русского языка и литературы.
Ирина Максимовна Попова
УЧИТЕЛЬ В ЧЕТВЁРТОМ ПОКОЛЕНИИ
Мысленно возвращаюсь в своё детство…1976 год. Мне пять лет. Комната в нашей квартире. Я сижу за столом возле мамы. Мама занимается делом, которое я очень люблю. Вот она открывает тетрадь, долго смотрит в неё, потом берёт красную ручку и ставит «пятёрку». Я знаю, что это именно «пятёрка», знаю, что бывают и другие отметки, но эта нравится мне больше всего. Мама открывает другую тетрадь, затем ещё и ещё. Я заворожённо слежу за ней. Какие красивые отметки! Вдруг раздается голос папы, мама встает и уходит. Ручка… Она лежит на столе… Её можно взять… Беру. Открываю тетрадь. Ставлю большую, очень большую «пятёрку»!..
Не помню, что сказала мама, когда вернулась в комнату, но этот миг счастья остался навсегда…
Теперь вернемся на много лет назад. В нашей семье четыре поколения учителей. Началась моя династия с прабабушки по материнской линии, Бергер Лидии Андреевны, которая много лет проработала в Сольвычегодской школе для глухонемых детей
Мой дед, Бергер Вильгельм Александрович, родился в 1923 году в Саратовской области, а бабушка, Суркова Мария Тарасовна, 1924 г.р., родом из Самарской области. Встретились они по воле судьбы в довоенные годы в Сольвычегодском педагогическом техникуме, когда решили стать учителями. Но Великая Отечественная война не дала им доучиться и быть счастливыми, вместе уехать по направлению в одну из школ и учить детей. Деда призвали в Армию, а бабушка в 1942 году, закончив учебу, была направлена в Островскую начальную школу. После войны она добилась, чтобы деда восстановили в педтехникуме на 3 курс, и он, успешно окончив его в 1947 году, тоже приехал в деревню Остров учительствовать.
В 1949 году их перевели работать в открывшуюся новую школу в поселке Вандыш. Учителей не хватало, и деду приходилось вести все предметы: физику, математику и немецкий язык, физкультуру и черчение, рисование и труд. Несколько лет дед был директором Вандышской семилетней школы.
Моя бабушка отдала системе образования всю свою жизнь. С самой юности (так рано началась её педагогическая практика) работала она учителем начальных классов, вела различные кружки. Когда в Вандыше школу закрыли, Вильгельм Александрович и Мария Тарасовна перевелись в Урдомскую среднюю школу, в которой и проработали до пенсии. Их общий стаж — 67 лет.
Учительские семьи — явление особое, исключительное. Им приходится работать, жить на два дома. А душевного тепла, заботы, чуткости, богатства знаний должно хватать и на учеников, и на своих собственных детей. Свою любовь и уважение к профессии педагога они передали своим детям. По стопам родителей пошли две их дочери.
Моя мама, Кудряшева Ида Вильгельмовна, была и остаётся для меня примером. Сначала она работала учителем начальных классов, а потом училась в Архангельском педагогическом институте и преподавала математику. Проработав в Урдомской средней школе 14 лет, она вынуждена была сменить работу по семейным обстоятельствам.
Я помню наши бесконечные разговоры с мамой, когда я только начинала работать в школе. Да и сейчас порой она даёт ценные советы своей взрослой дочери.
Оксана Владимировна Дячук
Материал собрали Виолетта Чубан, Есения Кучина 5б
Над номером работали: Виолетта Чубан, Есения Кучина, Тимур Толстухин, Ярослав Харитонов, Оксана Владимировна Дячук, Ирина Максимовна Попова, Наталья Николаевна Каханович, Юлия Викторовна Сбоева.

(статья из газеты Урдомской средней школы School-новости, опубликованной в газете «Вечерняя Урдома» от 24.11.2017 г.)

Средняя школа в поселке Первомайском. Газета "Маяк" от 31.08.1965 г. УСШ.

Средняя школа в поселке Первомайском. Газета «Маяк» от 31.08.1965 г. УСШ.

(опубликовано в газете «Маяк» от 31.08.1965 г.)

Темы: